Thema: De stad en het platteland
Toen we vandaag de klas binnenkwamen, was alles veranderd! De klas was helemaal anders en de kinderen gingen op ontdekking. We hadden nieuwe hoeken, nieuwe activiteiten en niet te vergeten een nieuwe vriend, Billy! Billy is een vogel die tegen het raam van de klas is gevlogen. Hij woont nu bij ons in de klas en heeft zijn eigen huisje! De kinderen hebben allerlei foto's gekregen van Billy, foto's van de stad. Nadien gingen de kinderen aan het werk in hun identiteitsboek, in de timmerhoek en al de andere hoeken.
Na de speeltijd hadden we een probleem, een groot probleem! We konden de klas niet meer in want er stonden allemaal dozen voor de deur. We hebben alle dozen moeten opruimen en dan pas konden we terug in de klas. Na de middag zijn we gaan sporten en we hebben een reis door de stad gemaakt.
Morgen wordt een spannende dag want wij gaan naar TECHNOPOLIS!!!!
Uitstap naar technopolis:
We zijn deze ochtend vertrokken met de trein naar Mechelen. De kinderen vonden het spectaculair hoe snel de trein wel reed! Daoud: 'Kijk juf, mijn vriend woont daar. Daar een brug! Een kraan! Een garage!' Toen we aankwamen aan technopolis hebben we eerst een koekje gegeten en iets gedronken. Nadien hebben we met zen allen de auto proberen op te heffen en dat is ons gelukt, kijk maar mee!
We hebben boodschappen gedaan, geld gemaakt met onze foto op, we hebben gebouwd, kranen gebruikt en nog zo veel meer.
Dylan: 'Ik neem paprika voor mijn mama, want ze eet dat graag.'
Berkant: 'De trein, de trein, kom kom!'
Juf: 'Waar is de trein Berkant?'
Berkant: 'Boven boven!'
Valentina: 'Ik ben niet een schildpad, ik ben een reuze schildpad!'
Maar van al dit spelen, kregen wij enorme honger! We gingen aan de picknick tafels zitten en we kregen een drankje!
Dylan: 'Ik neem paprika voor mijn mama, want ze eet dat graag.'
Berkant: 'De trein, de trein, kom kom!'
Juf: 'Waar is de trein Berkant?'
Berkant: 'Boven boven!'
Valentina: 'Ik ben niet een schildpad, ik ben een reuze schildpad!'
Maar van al dit spelen, kregen wij enorme honger! We gingen aan de picknick tafels zitten en we kregen een drankje!
Na het eten trokken we naar het 'GROTE' technopolis! We deden er allerlei experimenten met water, lopen, wegen en tal van andere activiteiten! Het was er zo groot!
Faye: 'Ik ben supersnel!'
Daoud: 'Ik was de snelste!'
Maar toen waren we met bellen aan het experimenteren en wij konden speciale dingen, kijk maar mee.
Faye: 'Ik ben supersnel!'
Daoud: 'Ik was de snelste!'
Maar toen waren we met bellen aan het experimenteren en wij konden speciale dingen, kijk maar mee.
We sloten de dag af met een kettingreactie show, Daoud was onze bowling man. Kijk maar mee!
Een nieuwe dag in onze klas;
De vogel had vandaag weer nieuwe foto's mee, foto's van appartementen. We zagen appartementen in de sneeuw en we zagen ook een foto met alleen maar ramen op! Nadien hebben we gewerkt met het aantallenbord. We hebben alle vakjes moeten vullen met kaartjes.
Valentina: 'Zoveel kaartjes juf, morgen hebben we nog niet gedaan!'
Juf: 'Je moet ze goed tellen en nadien ophangen op het bord.'
Isaline: 'Ik kan goe tellen'
Nadien zijn we nog een beetje in onze hoeken gaan werken, kijk maar mee.
Valentina: 'Zoveel kaartjes juf, morgen hebben we nog niet gedaan!'
Juf: 'Je moet ze goed tellen en nadien ophangen op het bord.'
Isaline: 'Ik kan goe tellen'
Nadien zijn we nog een beetje in onze hoeken gaan werken, kijk maar mee.
Isaline: 'Ik schrijf de letter 3'
Juf: 'Ben jij het cijfer 3 aan het maken, waarom doe je dat?'
Isaline: 'Ik woon daar!'
Medine: 'Ik maak groot gebouw'
Juf:'Waaw, net zoals op de foto's van vanmorgen?'
Reayyan: 'Ik help haar!'
Faye: 'Ik had alles juist juf!'
Juf: 'Hoe weet je dat?'
Faye: 'Mijn vinger was op de ballon!'
Valetina: 'Wij hebben een huis maakt.'
Juf: 'Hebben jullie een huis gemaakt! Wat gaan jullie er mee doen?'
Yanis: 'In slapen natuurlijk!'
We hebben de dag afgesloten met het aanleren van een versje. Maar dit versje ga ik nog niet verklappen want het is voor moederdag!
Juf: 'Ben jij het cijfer 3 aan het maken, waarom doe je dat?'
Isaline: 'Ik woon daar!'
Medine: 'Ik maak groot gebouw'
Juf:'Waaw, net zoals op de foto's van vanmorgen?'
Reayyan: 'Ik help haar!'
Faye: 'Ik had alles juist juf!'
Juf: 'Hoe weet je dat?'
Faye: 'Mijn vinger was op de ballon!'
Valetina: 'Wij hebben een huis maakt.'
Juf: 'Hebben jullie een huis gemaakt! Wat gaan jullie er mee doen?'
Yanis: 'In slapen natuurlijk!'
We hebben de dag afgesloten met het aanleren van een versje. Maar dit versje ga ik nog niet verklappen want het is voor moederdag!
De volgende dag..
De dag is gestart met het verhaal van Simon Schimmel. Simon Schimmel is een jongen die houdt van spelen in de schimmel! Nadien hebben we Billy wakker gemaakt want hij had de klas helemaal vuil gemaakt, overal afval! Hij had weer allerlei foto's getrokken, foto's van vuilnis in alle landen!
In de labohoek zijn de kleuters volop bezig met het maken van appartementen, monumenten en nog zoveel meer. Het identiteitsboek heeft groot succes bij de kinderen, ze kunnen nu alles zien wat andere leuk vinden. Na de speeltijd hebben we een nieuw spelletje geleerd, leren sorteren. We hebben een groene, gele, blauwe, bruine en speciale vuilnisbak. Het moetje van vandaag was het zoeken naar letters in foto's vanuit de lucht. De kleuters zochten de letters van hun naam, dit was zeer moeilijk!
Yanis: 'Ik maak het atomium!'
Juf: 'Ben jij daar al eens geweest?'
Yanis: 'Ik had da gezien als ik naar cinema ging.'
Valentina: 'Juf, die letter vind ik niet, het is echt moeilijk!'
Yanis: 'Ik maak het atomium!'
Juf: 'Ben jij daar al eens geweest?'
Yanis: 'Ik had da gezien als ik naar cinema ging.'
Valentina: 'Juf, die letter vind ik niet, het is echt moeilijk!'
Deze namiddag zijn we naar het eerste leerjaar geweest! We gingen met de tram naar de andere school. Wat een lange weg!
We hebben allerlei leuke dingen gedaan! Maar wij vinden het nog veel te leuk op onze school en in onze klas om al naar de grote school te gaan! We hebben nog eventjes tijd om klein te zijn!
We hebben allerlei leuke dingen gedaan! Maar wij vinden het nog veel te leuk op onze school en in onze klas om al naar de grote school te gaan! We hebben nog eventjes tijd om klein te zijn!
De laatste dag van de week!
De dag is gestart met allemaal mooie foto's, foto's van parken. Billy had weer allemaal foto's getrokken voor ons, nu hebben we er al heel veel in de klas! We hebben nadien gewerkt in onze hoeken. We konden een appartement maken en alle appartementen van alle kinderen vormen samen één groot appartement! We konden ook met de speciale puzzels werken, een huis bouwen in de bouwhoek en we moesten ook ons moetje maken. Ons moetje was het sorteren van vuilnis. We zochten allerlei dingen in tijdschriften en plakten deze dingen dan bij de juiste vuilbak, amai dat was veel werk!
Enkele uitspraken van de kinderen tijdens het hoekenwerk:
Juf: 'Heb je al een computer om op te werken in je appartement?'
Daoud: 'Oei nee, maar dan heb ik ook een tafel nodig om die op te zetten!'
Dylan: 'Ik heb een bed gekozen van Cars!!! Dat is wel een auto bed!'
Isaline: 'Dit is mijn huis, klaar om in te wonen.'
Juf: 'Maar waar is dan de deur om binnen te komen?'
Isaline: 'Je kunt erover springen.'
Reyyan: 'Ik maak het atomium!'
Dylan: 'Bloemen zet ik niet in mijn appartement, bloemen zijn voor vrouwen!'
Faye: 'Ik zet ook speelgoed voor de kinderen in mijn appartement!'
Juf: 'Valentina, wat bij jij aan het doen?'
Valentina: 'Ik haal alles uit het boek zo kan ik goed tellen.'
Juf: 'Waarom kleef je de prent niet bij het juiste cijfer?'
Valentina: 'Zo kan ik zelf kiezen welk cijfer ik wil, als ik opeens niet meer kan tellen.'
Berkant: 'Kijk, hangt vast!' (zijn dozen = appartement)
Yanis: 'Pff juf, da was veel werk, alle blokjes zijn erop!' (Mozaïek puzzel)
Wassila: 'Juf, we moeten veel werken om alle vuilbakken te vullen.'
Juf: 'Maar het is toch niet moeilijk want je kan het al!'
Wassila: 'Ja dat is waar, ik kan dat al!'
Medine: 'Shht, ik probeer mijn verhaal te luisteren!'
Juf: 'Heb je al een computer om op te werken in je appartement?'
Daoud: 'Oei nee, maar dan heb ik ook een tafel nodig om die op te zetten!'
Dylan: 'Ik heb een bed gekozen van Cars!!! Dat is wel een auto bed!'
Isaline: 'Dit is mijn huis, klaar om in te wonen.'
Juf: 'Maar waar is dan de deur om binnen te komen?'
Isaline: 'Je kunt erover springen.'
Reyyan: 'Ik maak het atomium!'
Dylan: 'Bloemen zet ik niet in mijn appartement, bloemen zijn voor vrouwen!'
Faye: 'Ik zet ook speelgoed voor de kinderen in mijn appartement!'
Juf: 'Valentina, wat bij jij aan het doen?'
Valentina: 'Ik haal alles uit het boek zo kan ik goed tellen.'
Juf: 'Waarom kleef je de prent niet bij het juiste cijfer?'
Valentina: 'Zo kan ik zelf kiezen welk cijfer ik wil, als ik opeens niet meer kan tellen.'
Berkant: 'Kijk, hangt vast!' (zijn dozen = appartement)
Yanis: 'Pff juf, da was veel werk, alle blokjes zijn erop!' (Mozaïek puzzel)
Wassila: 'Juf, we moeten veel werken om alle vuilbakken te vullen.'
Juf: 'Maar het is toch niet moeilijk want je kan het al!'
Wassila: 'Ja dat is waar, ik kan dat al!'
Medine: 'Shht, ik probeer mijn verhaal te luisteren!'
Na de middag was het MOEDERFEEST!
De mama's waren uitgenodigd op het moederfeest. Nisa en ik hebben een verhaal verteld aan de ouders of een mama uit de duizend! De ouders en de kinderen hebben genoten van het verhaal. Nadien mochten ze iets drinken en iets eten. Alle mama's hadden iets meegebracht om te eten, de tafel zag er super lekker uit! Sommige ouders hadden echt hun best gedaan met hun zelfgemaakte koekjes of balletjes, Mmm! Het was een super leuk feest.
Zie jullie volgende week terug vriendjes!
We zijn een nieuwe week begonnen vandaag, een groene week!
We zijn de dag gestart met een spel, een spel met alle foto's die Billy had meegebracht. Het waren prachtige foto's! Foto's van huizen, groen, bergen en nog zoveel meer. We hangen de prenten steeds op in de klas. Neem even mee een kijkje naar onze klas.
We hebben vandaag met de praatprent gewerkt. De juf had een foto genomen maar alles was van plaats verwisseld dus moesten de kinderen het weer juist hangen, dat was veel werk! Dit was het eindresultaat.
Wij hebben ook in de hoeken gewerkt vandaag. Ons moetje voor vandaag was verder werken in het grote identiteitsboek. Iedereen moest zijn huis tekenen, grote huizen of kleine huizen, appartement of in het groen! We zijn begonnen aan onze foto vanuit de lucht. Dit maken we met allerlei kruiden, spaghetti en allerlei andere zaken.
Berkant: 'ik wil groen rond mijn huis, veeeeel groen!'
Wassila: 'Ik maak een weg, een 4 lange weg!'
Na de middag zijn wij gaan turnen, dat was een ook moeilijke opdracht met al die andere kindjes in onze zaal. We hebben eventjes moeten wachten maar nadien hebben wij goed geturnd!
Berkant: 'ik wil groen rond mijn huis, veeeeel groen!'
Wassila: 'Ik maak een weg, een 4 lange weg!'
Na de middag zijn wij gaan turnen, dat was een ook moeilijke opdracht met al die andere kindjes in onze zaal. We hebben eventjes moeten wachten maar nadien hebben wij goed geturnd!
Een gewone Dinsdag;
We zijn de dag begonnen met een verhaal. Het verhaal van 'Grote toren, kleine toren' en we hebben naar het verhaal kunnen kijken op de overheadprojector. Dat was zeer speciaal, maar hoe werkt het toestel eigenlijk?
De kleuters hun moetje van vandaag was het doolhof maken a.d.h.v. de computer. De kinderen moesten luisteren naar wat de computer tegen hun zei en dan konden zij het doolhof oplossen. Wij hebben ook een nieuw spel in de klas, het magische doolhof! We meostenNadien konden ze verder werken in de hoeken.
De kleuters hun moetje van vandaag was het doolhof maken a.d.h.v. de computer. De kinderen moesten luisteren naar wat de computer tegen hun zei en dan konden zij het doolhof oplossen. Wij hebben ook een nieuw spel in de klas, het magische doolhof! We meostenNadien konden ze verder werken in de hoeken.
We hebben vandaag ook een nieuwe letter geleerd, de letter N. De vogel zei tegen ons; 'Nik neb nandaag neel neel natuur nezien.' Maar wat betekende dit? 'Ik heb vandaag heel veel natuur gezien.' Het was moeilijk om deze zin te kunnen ontcijferen! We hebben allemaal gedacht aan woordjes waar ook een N in kwam. Rijmen hebben we ook gedaan vandaag, maar dat vonden wij heel gemakkelijk!
We hadden ook een nieuwe hoek in onze klas, de fotowinkel! Maar wat konden we daar allemaal doen? De kleuters gingen op ontdekking in de hoek.
In onze labohoek werken we heel goed, we hebben al iets moois gemaakt. Wil je het eens zien hoe we werken in deze hoek? Kijk dan even mee..
(Terwijl dat je naar het filmpje kijkt, hoor je ook hoe we ruzie oplossen in de klas)
(Terwijl dat je naar het filmpje kijkt, hoor je ook hoe we ruzie oplossen in de klas)
Morgen is het een belangrijke dag voor onze klas! De inspectie komt een kijkje nemen in onze klas en ze komen ook naar juf Katrien kijken. Spannend en zeker duimen voor onze juf en onze klas!
Woensdag
Vandaag was meneer de inspecteur in onze klas! We hebben heel de voormiddag met juf Katrien gewerkt! Een hele activiteit met Mevrouw Kristina, de poetsvrouw van meneer de directeur! We hebben alle poetsmaterialen leren kennen en alle elektrische toestellen. We hebben er zelf muziek meegemaakt!
Nadien hebben we met juf Maaike schrijfdans gedaan. We deden een wandeling door het platteland! Kijk hier met ons mee.
Nadien hebben we met juf Maaike schrijfdans gedaan. We deden een wandeling door het platteland! Kijk hier met ons mee.
De laatste dag van de week voor juf Maaike
Vandaag hebben wij een verhaal geluisterd. Het verhaal 'Waarom jij er bent', allemaal mensen en dieren die vertelde waarom zij er zijn. Nadien hebben wij ook eens goed nagedacht en gefilosofeerd over 'waarom zijn wij hier?' Daarna zijn wij gaan werken in onze hoeken. Het moetje van vandaag was een werkblaadje rond de letter N.
Na de middag had ik een zorgactiviteit met Berkant, Dylan, Isaline en Yanis. We hebben gewerkt met het aantallenbord maar deze keer waren er geen kaartjes maar echte materialen! Nadien zijn we gaan bewegen buiten, omdat het mooi weer was. Hoe doen we een boom na? Hoe groeit een boom? Wat als de bloem verwelkt?